책소개

 

이노우에 마사히코
돗토리대학원 의학계 연구과 임상심리학 교수. 전공분야는 응용행동분석학, 임상심리학, 장애아심리학이다.

자폐증을 비롯해 발달이 늦거나 편향된 아이의 교육과 심리 지원, 보호자를 대상으로 한 가정치료교육 지원

등을 실전적으로 연구하고 있다. 일본자폐증협회 이사, 일본발달장애네트워크 이사, 일본부모멘토 연구회

이사장이며 일본발달장애학회, 일본행동분석학회, 일본자폐스펙트럼학회, 일본특수교육학회,

일본발달심리학회, 일본소아신경학회 등의 소속 위원이다.
저서로는 《집에서 하는 ABA 치료 프로그램》시리즈(총 4권),

《자폐증에 대한 ABA 입문-부모와 교사를 위한 가이드》등이 있다.
_이노우에 연구실 홈페이지  http://www.masahiko-inoue.com/ 

후지사카 류지
NPO법인 쓰미키회 대표. 임상심리사. 1997년 두 돌이 된 딸이 자폐 경향 의심 진단을 받은 뒤 독학으로

ABA 조기가정치료에 몰두했다. 2000년 〈ABA를 알리는 부모와 교사 모임〉을 결성했고,

이것이 일본 최대의 ABA 부모모임인 쓰미키회로 성장했다. 그는 쓰미키회의 리더로서

공개세미나, 자료 번역, 쓰미키북 제작 등 ABA 가정치료를 널리 알리기 위해 애쓰고 있다.

2003~2005년, 효고교육대학대학원에서 이노우에 마사히코 교수에게 사사했다.
_쓰미키회 홈페이지  http://www.tsumiki.org

민정윤
행동분석전문가, 한국행동분석학회 정회원, 즐거운 ABA아동발달연구소장.

리츠메이칸대학대학원 응용인간과학연구과에서 응용행동분석학을 전공했으며,

일본에서 발달장애아동 치료 프로젝트를 진행하는 등 현장 경험을 쌓은 뒤 귀국하여

한국행동수정연구소 치료사로 근무했다. 현재 즐거운 ABA아동발달연구소에서

아동 개별 치료, 부모 교육과 상담을 통해 아이들의 발달을 돕고 있다.

부모가 보다 쉽게 ABA를 지도할 수 있는 가이드북의 필요성을 느끼던 중

《집에서 하는 ABA 치료 프로그램》을 찾아 국내에 널리 소개하기 위해 직접 번역하였다.
_즐거운 ABA 아동발달연구소 홈페이지 https://www.happyaba.com/

출판사 서평

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살아가면서 꼭 필요한 의사소통능력
스몰스텝과 DTT로 차근차근 익힌다!

―기초부터 시작하는 발달상황별 맞춤 프로그램
자폐아이를 키우는 부모라면 ABA(응용행동분석)에 대해 들어봤고 치료에도 관심이 있을 것이다.

그러나 현실적으로 치료시설은 턱없이 부족하고 비용도 만만치 않다.

답답한 마음에 부모가 직접 배워서 치료하고 싶어도 자세한 방법을 몰라 고민하는 경우가 많다.

당장이라도 아이를 가르치고 싶은 부모를 위해 ABA의 기초 원리와 방법, 프로그램을 알려주는

ABA 실전 안내서가 바로 이 책 《집에서 하는 ABA 치료 프로그램》이다.

시리즈의 두 번째 책인 《집에서 하는 ABA 치료 프로그램 2: 자폐아이를 위한 의사소통과제 30》은

아이의 의사소통능력과 부모나 친구와의 상호작용을 증진시키기 위한 단계별 프로그램을 소개한다.

의사소통 능력을 키우기 위해 가정에서 치료할 때 어떻게 환경을 조성하고,

어떤 식으로 가르치며, 어떻게 강화제를 제공해야 하는지 자세히 알려준다.

가정에서 치료할 때 필요한 내용을 축약해 구성했으므로 비전문가인 부모도

아이의 의사소통능력, 말과 언어행동 전반을 발전시킬 수 있다.

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―의사소통능력을 확실히 키워주는 과제 30
의사소통에는 크게 언어에 의한 의사소통과 비언어적 의사소통이 있는데, 이 책에서는

그중에서 말, 특히 구어(口語)를 중심으로 프로그램을 구성하고 있다.

무엇보다 말을 이해하고 표출하는 것에 중점을 두고 익혀야 할 과제를 30가지로 압축했고,

이를 5단계로 나눠 제시한다.

​이 책에서는 의사소통 프로그램을 옹알이를 시작하고 발화를 익혀야 하는 시기인

만 2~3세부터 시작하는 것을 추천한다. 입모양 모방, 음성 모방 등의 과제를 하면서

늦지 않게 ‘말’을 이끌어낼 수 있기 때문이다. Step4 이상의 상급 의사소통 과정은

초등학교 저학년까지의 아이를 대상으로 한다. 고도의 의사소통 스킬을 가르칠수록

부모와 아이 모두 어려움을 겪는 경우가 많으므로 프로그램을 아이에게 맞게 조정해야 한다.

이 책의 저자인 이노우에 마사히코 교수는 “아이의 발달이나 특성의 차이에 따라

샛길로 빠지거나 우회도로를 찾으면서 나아가야 할 때도 있다”고 조언한다.
한편, 이 책에서는 아이의 언어 발달이 빠르든 늦든 점검하는 차원에서 누구나 Step1부터

시작할 것을 권한다. ‘이 정도는 할 수 있어’라고 생각했던 부분이 잘 안 될 수도 있고,

말을 유창하게 잘한다고 생각했지만 자발적 의사소통이 아닌 경우도 있기 때문이다.

―일본 최대 ABA 부모모임 ‘쓰미키회’의 20년 노하우
이 책에서 의사소통 프로그램 부분을 집필한 후지사카 류지는 자폐아이를 둔 보호자이자

ABA 치료의 전문가이다. 그는 두 돌이 된 딸이 자폐 의심 진단을 받은 뒤

딸에게 말을 가르치기 위해 시행착오를 겪으면서 집에서 치료를 했고 훌륭한 성과를 보였다.

이후 부모들끼리 서로 도울 수 있는 모임인 ‘쓰미키회’를 결성, 20여 년이 흐른 지금은

모임에서 자체적인 가이드북을 제작하는 한편 치료사를 양성해 배출하고 있다.

그는 아이가 무발화인 경우라도 ABA로 적절히 지도하면 말을 사용할 수 있게 되는 비율이

높아진다는 것이 최근 연구 결과로 드러나고 있다며 “일찍부터 아이의 언어능력을 포기하지 마시라”고

전한다. 자신도 역시 평범한 부모였기에 누구나 가정에서 충분히 ABA 치료를 진행할 수 있다고

용기를 북돋아준다.

―‘눈맞춤’부터 말을 이해하고 스스로 전달하기까지 
제1장은 자폐아이의 언어 발달 특성과 의사소통을 지도하기 위해 필요한 ABA 기초 지식,

본서 프로그램 이용방법을 소개한다. 또한 ABA 핵심 개념이 되는 강화, 소거 등의 원리를 배우고,

가정에서 ABA 진행 시 준비할 사항, 진행방법 등을 설명한다.

제2장은 의사소통 프로그램의 Step1~3까지 다룬다. Step1에서는 의사소통 초기과제인

매칭하기, 동작 모방, 눈맞춤 등 의사소통에 필요한 관찰력과 집중력을 키우는 과제부터

시작한다. Step2에서는 소리를 내고 말을 할 수 있는 것을 목표로 음성 모방, 물건 이름 말하기

등을 배우고 그림카드를 이용한 의사소통법도 배운다. Step3에서는 배운 말을 조합해

문장으로 말하는 방법을 익히고, 물건의 속성을 이해하고 구별하는 과제를 한다.

제3장은 상급 의사소통 프로그램을 진행하며 Step4~5로 구성되었다.

Step4는 다른 사람과 대화하는 법을 중점적으로 배운다. 상대방이 말을 걸거나 질문했을 때

적절하게 대답하고, 간단한 질문을 스스로 할 수 있도록 한다. Step5에서는 집에서 배운

의사소통 스킬을 유치원, 학교에서도 발휘할 수 있도록 가르친다. 타인의 감정에 공감하기,

타인의 기분과 생각 추측하기 같은 상대방을 고려한 대화법을 배운다.

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―부모가 가장 많이 하는 질문과 고민에 전문가가 답한다
“매우 산만하고 잠시도 가만히 있지 못하는 아이에게 어떻게 해야 과제를 시킬 수 있을까요?”
“아이가 좋아하는 강화제를 못 찾겠어요. 과자도 먹지 않고, 장난감에도 흥미가 없습니다.”
“과제를 몇 번 수행하면 아이가 이해했다고 판단할 수 있나요?”
“‘과제는 몇 분, 쉬는 시간은 몇 분’으로 하는 게 좋은지 적절한 시간을 알려주세요.”
이 책에서는 ABA 치료를 시작하기 전이나 과제를 진행할 때 부모가 가장 많이 고민하게 되는

16가지 궁금증에 대해 전문가가 답한다. 가정에서 치료할 때 주의해야 할 포인트,

아이에게 맞는 강화제를 찾는 법, 과자에서 다른 강화제로 이행하는 방법 등을 구체적인 방법과

함께 알려주고 있다. 

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추천사

​말하기를 유난히 어려워하고 싫어하는 아이들에게 말하고 싶은 강한 동기를 유발하는 책이다.

ABA 기법을 바탕으로 반드시 배워야 할 언어습득의 수많은 과제를 평이하고 재미있게 잘 구성했다.

부모는 물론 언어를 가르치는 전문가에게도 필독을 권하고 싶다.
_홍준표(BCBA-D, 중앙대학교 명예교수, 한국행동분석학회 고문)

이 책의 쉽고 체계적인 프로그램을 차근차근 따라 하다 보면 어느 순간 아이는 사회와 소통하는

첫걸음을 떼고 있을 것이다. 그리고 부모에게는 아이와 소통하는 즐거움이 선물로 따라올 것이다. 
_박미성(BCBA, 한국응용행동분석전문가협회 이사)

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자폐아이의 부모에게 가장 큰 숙제는 역시 의사소통이다. 하지만 정작 부모는 의사소통하는 법을

어떻게 가르쳐야 하는지 알지 못해 늘 답답하다. 이 책은 아주 쉽고 자세한 설명으로 그 단계와

방법을 알려주고 있어 궁극적으로는 아이와의 의사소통뿐만 아니라

인지와 학습적인 부분에 이르기까지 많은 도움을 준다.
_한상민(BCBA, 서울ABA연구소장)

《집에서 하는 ABA 치료 프로그램》은 난해한 전문용어로 가득한 이론서가 아니라

전자제품 매뉴얼처럼 쉽게 따라할 수 있는 ABA 실전 안내서입니다.

내 옆에 앉아 조곤조곤 친절하게 조언해주는 상냥한 ABA 코치를 만나는 것 같거든요.

ABA 이론은 우리네 삶의 이치와 크게 다르지 않아 조금만 노력하면 깨달음을 얻을 수 있습니다.

그리고 우리는 본의 아니게 임상경험을 풍부하게 갖게 됐지요.

《집에서 하는 ABA 치료 프로그램》이 첫 발걸음을 옳은 방향으로 이끌 훌륭한 지침서가 되어줄 겁니다.

전작인 《생활학습과제 46》 편이 아이 스스로 일어서도록 돕는 꿀팁을 제공했다면

이번 《의사소통과제 30》은 아이와 여러분의 ‘진정한’ 상호작용을 진전시킬 열쇠가 되어줄 거예요.

두 영역 모두 우리에겐 영원한 숙제니까요.
‘아이보다 하루만 더 살자’라고 되뇌는 부모들에게 한 줌 희망의 불씨를 선물하는 훌륭한 안내서들이

한국 땅에도 차고 넘치게 될 날을 기다리며….
    _꿀이엄마(네이버 포스트 ‘꿀이엄마의 엄마표 자폐 발달장애 치료 이야기’ 운영자)

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자폐성 장애아동을 키우는 부모라면 누구나 ABA 치료에 관심이 있으리라 생각합니다.

하지만 부모가 직접 ABA를 배워 치료하고 싶어도 관련 서적을 읽다 보면

 ‘조금은 알겠는데 이제 어떻게 시작해야 하지?’라는 고민과 함께 그 의지가 꺾이기 마련입니다.

그런데 이 책 《집에서 하는 ABA 치료 프로그램-자폐아이를 위한 의사소통과제 30》은

ABA의 원리, 아이와의 의사소통, 글자와 대화를 가르치는 프로그램 진행을 최대한

이해하기 쉽게 안내합니다. ABA 치료에서 중요한 강화제에 대해서도 ‘언제부터, 언제까지, 어떻게’

제공해야 하는지 자세한 설명을 곁들이며 부모의 이해를 돕고 있습니다.

적절한 강화제 제공을 통해 최초의 발성을 이끌어내고, 이후 타인과의 대화가 자연스럽게 진행되기까지의

의사소통 단계를 DTT와 스몰스텝 방식으로 세세하게 다루고 있어 큰 도움이 됩니다.

책장을 덮는 순간 ‘이제 나도 내 아이를 직접 치료할 수 있다’라는 자신감과 함께 강력한 동기부여를 얻게 될 것입니다.
    _로운이아빠(네이버 느린걸음 카페 회원)